球速基本情況

球速体育是經國家教育部備案、廣西壯族自治區人民政府2021年3月批準設立的公辦全日製大學專科層次高等職業院校。學院於2021年9月28日掛牌成立，2021年10月8日正式開學。2022年球速計劃招生人數5000人，實際錄取人數5017人🫸🏿。

球速占地面積1010畝🖖🏼，目前設有農業與生物工程學院、動物科技學院、海洋與漁業學院、食品工程學院🧑‍🧒‍🧒、機電工程學院、人工智能學院👨🏿‍🦳、工商財經學院🔥、公共文化藝術學院、馬克思主義學院等9個二級學院和繼續教育與培訓中心、圖書與信息中心🥚、國際交流中心等3個教輔教研機構🐧。球速現有教職工152人，其中專任教師76人，專任教師中“雙師型”教師為10人💁🉑，專任教師中高級職稱7人🎳。目前開設有水產養殖技術（含現代設施養殖方向和種苗繁育方向）、現代農業技術🖕、畜牧獸醫（含寵物養護與疾病防治方向）👰🏿、烹飪工藝與營養🏓、大數據與會計👦🏽、電子商務🌃👨🏻‍✈️、嬰幼兒托育服務與管理、計算機網絡技術、汽車檢測與維修技術🚈🧓🏿、機電一體化技術13個專業及方向👩‍❤️‍👩。

一、學生發展質量

(一)黨建引領

1.加強責任建設，落實主體責任

班子突出主體責任📜。堅持和加強黨對球速的全面領導，以高質量的黨建為引領👉，建立完善的崗位責任製，落實立德樹人根本任務。球速班子成員分工明確,條塊清晰,責權分明。在思想上、政治上、行動上與上級黨組織保持高度一致🍥🤹‍♂️，明確既抓業務工作🤶🏿，又抓黨風廉政建設的雙重責任。目前球速已成立13個黨支部😡，各黨支部均通過無記名投票和差額選舉方式😹，選舉產生支部委員和書記💩🔎，並明確分工職責，帶領支部有序開展工作。

2.健全組織建設，加強黨員管理

一是認真落實“三會一課”製度。球速黨委、各黨支部每個月召開一次黨員大會🐞👚，支委會和主題黨日活動👮🏼‍♂️，每個季度上一次黨課。如召開慶祝中國共產黨成立101周年大會；開展“受助學生講黨史”宣講活動，觀看警示教育專題片；組織師生收聽收看黨的二十大開幕會盛況等；以此強化黨員思想建設和師德師風建設，推動球速教育工作深入開展。

慶祝中國共產黨成立101周年大會

“受助學生講黨史”宣講活動

組織師生收聽收看黨的二十大開幕會盛況

二是做好黨員發展工作💹。製訂年度發展黨員計劃,努力做好骨幹教師入黨工作🍮，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織🫓🍅，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎🙆🏼‍♂️。2022年9月5日，經多方籌備😜，球速成立黨委黨校，並於11月15日開展黨校第一期入黨積極分子培訓班🪦。此次共有115名入黨積極分子參加培訓🐜。

開展黨校第一期入黨積極分子培訓班

3.強化作風建設🫱🏿，營造廉潔校園

堅持把黨建與加強黨風廉政建設相結合。經常開展政策法規宣傳,教育幹部做到警鐘長鳴,提高黨員幹部的法製意識和自身免疫力。5月26日，球速召開黨的建設工作暨黨風廉政建設工作會，傳達自治區農業農村廳機關黨的建設工作暨黨風廉政建設工作視頻會議精神👨‍🦯‍➡️；6月14日，球速組織全體黨員幹部職工召開警示教育大會🕑🙏🏻，進一步增強黨員幹部廉潔從政意識和拒腐防變能力🚰，打造風清氣正的良好工作氛圍🗡。

召開黨的建設工作暨黨風廉政建設工作會

組織全體黨員幹部職工召開警示教育大會

(二)立德樹人

立德樹人是我國教育的優秀傳統。青少年成長環境發生了深刻變化，面臨著復雜環境的挑戰。球速積極應對這種挑戰🧑🏽‍🎓，堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育全過程，堅持優化知識結構，努力提高學生的學習能力🚵‍♂️、實踐能力、創新能力🫱🏿；堅持全面發展和個性發展的統一。

1.強化學生思想政治教育

（1）開展黨史學習教育

堅持學生思想政治工作和意識形態學習，做好教育引導🕵🏼‍♀️，防範和抵製境外敵對勢力對學生思想的滲透。堅持每周國旗下德育活動課，提供大學生思政工作平臺。

每周國旗下德育活動課

（2）組織青年大學習

學習新思想💁🏿，爭做好青年。球速積極推進“青年大學習”行動，通過聚勢線上宣傳，擴大學習影響。以團支部為單位，團支部書記為指導和監督人，球速“青年大學習”活動得到廣泛深入地開展，每期的學習率達300%以上✒️，在全區高校排名中名列前茅。

（3）“三會兩製一課”開展情況

常態化開展“三會兩製一課”😷，引導廣大團員要旗幟鮮明堅持黨的領導，更加緊密地團結在以習近平同誌為核心的黨中央周圍，不斷增強團員的先進性和光榮感，進一步增強青年學生感黨恩、聽黨話、跟黨走的職責使命🎺。球速團支部100%完成了智慧團建系統的“強基工程”任務，完成了“四史學習”🙂‍↕️、黨的二十大專題學習、習近平總書記“七一”重要講話學習、“學習二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”主題團日活動等。

2.學生綜合素質教育

（1）社團活動

社團活動規範化🦠👩🏼‍🍼，活動類型多樣化🙇🏼。球速現有52個學生社團，分為七大類🙋🏼‍♂️，學術科技類有6個、體育文化類有27個、創新創業類有5個🏑、思想政治類有5個👨🏽‍🦳、誌願公益類2個、自律互助類2個、專業社團類5個。為貫徹落實中共教育部黨組、共青團中央和團區委學生社團管理相關文件要求，修訂球速《學生社團建設管理辦法》和《學生社團指導教師管理辦法》🐌，成立學生社團建設管理評議委員會和學生社團管理中心，完成年審和星級社團評定， 優化管理細則20余個表格文件👳🏼。社團精品活動主要有紅房子青年誌願者協會積極發揚誌願者精神📊，投身抗擊疫情一線、溫暖春運回家路🧎、校內迎接新生、運動會等各類活動9️⃣，並取得廣泛關註和一致好評，在參加崇左市骨幹誌願者選拔賽中，榮獲兩項優秀獎的好成績🦻🏼。

抗擊疫情誌願服務活動

骨幹誌願者選拔大賽

（2）社會實踐

球速通過社會實踐成功引導學生走出校門、走向社會☸️、接觸社會🔭、了解社會🦹🏼。通過投身社會🏄🏿‍♂️，鍛煉了才幹， 提開了思想也可以促進學生修身表性，樹立服務社會的意識🕵️‍♂️。2021年，學生參與的社會實踐活動有勤工儉學（校 內崗）🫱🏻🐊、義工、支農👩‍🌾、專業服務 (校內無償)🧑‍🍳、理論宣講、 社會調查、學習參觀👱🏼‍♀️、生產勞動🧚‍♀️、社會服務、科技文化衛 生“三下鄉”活動、科技文體法律衛生“四進社區”活動 等，學生參與率和滿意度都較高。

三下鄉社會實踐活動

田間插秧生產勞動實踐活動

（3）誌願服務

誌願服務是學生服務社會、服務球速、服務同學的具實踐。截至目前，球速有1150名學生團員完成了誌願服務20時/年的誌願服務時長🧞‍♀️，完成率達 91.6%，球速開展有誌願服務登記的有1255人次，球速開發的誌願服務項目8項，開發的項目包括迎新誌願服務、招生宣傳誌願服務、輔導員助理誌願服務🧞‍♂️、各類活動、比賽🫃、會議等工作人員誌願服務、無償獻血、智慧助老🙆‍♀️🔠、好書進社區、終身學習活動周誌願服務、進社團誌願服務🤨、學雷鋒誌願服務👨🏼‍🚒、植樹節誌願服務、三下鄉誌願服務等🔴。

植樹節誌願服務

（三）在校體驗

1.安全管理

一是聚焦疫情防控，夯實學生管理🤕。面對疫情形勢反復，球速積極落實學生疫情防控工作相關指示精神🤹🏼，通過主題班會、大學生網絡安全課等形式做好疫情防控宣傳😮，幫助學生消除恐慌與焦慮。充分利用輔導貓學生管理軟件準確掌握學生在節假日外出流動軌跡，及時做好各類監控排查和數據統計上報等工作，以及全員核酸檢測工作。

全員核酸檢測

二是順利完成2022級新生入學報到工作😗。製定《球速体育2022級新生入學接待工作方案》《球速体育2022級新生入學教育工作實施方案》，順利完成4276名新生入學報到手續和新生入學教育活動。

迎接2022級新生入學

三是加強輔導員和學生幹部隊伍培育，提升管理工作能力。出臺輔導員/班主任工作管理辦法和系列學工管理製度，不斷完善依法治校。堅持每日值班和周末值周製度，維護校園穩定秩序。堅持定期球速📯🧑‍🌾、二級學院學工例會製度📻，每周一次班會或班團幹例會🍀，加強安全教育，使學生幹部明白“嚴己才能律人”、“榜樣的力量”等基本道理🧼。借助信息化管理系統-輔導貓軟件，提高學生教育管理效果。

2022年秋季學期學生會全體幹部會議

2.文體活動

文體活動深受學生歡迎,球速在文體活動主題和形式上不斷創新和發展,有效提升校園文化活力和師生的凝聚力🧑🏼‍⚕️🕳。如：通過開展學雷鋒實踐活動🧑🏿‍🚀，培養學生樂善好施的素養和吃苦耐勞的精神⚂，也樹立公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥誌，教導學生要在平凡的崗位上作出不平凡的成績🛐👨🏻‍🍳，踐行為共產主義事業奉獻的誓言。2022年，球速文體活動堅持以學生身心需要為出發點，以學生團員、學生幹部🧛、普通學生為載體，以學生滿 意為目標👨‍❤️‍👨，積極開展了豐富多彩的校園文體活動，受到了學生的喜愛和稱贊。

2022年秋季學期學生文體活動情況表

3.心理健康教育

一是每個學期組織開展開學初大學生心理危機排查和幹預工作，確保校園安全穩定🫅；二是與廣西民族大學等四所高校開展心理健康教育互助共建大行動👨🏻‍🎤，提升心理健康工作質量；三是組織全體教職工參加全區高校心理危機幹預網絡培訓班暨集體備課會🔬，提升教職工預防和幹預學生心理危機的實戰能力🦹🏼‍♂️；四是上半年組織開展《自我覺察與情緒管理》大學生心理疏導培訓講座📴，引導學生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識🍫，促進學生心理自我協調健康發展🫃🏼。下半年組織《學生群體心理危機預警及常見心理問題》專題培訓，提升輔導員和班主任心理健康教育能力；五是建立“球速、二級學院、班級、宿舍”心理危機預警防控工作系統和幫扶機製，完成2022級新生心理普查率達100%🏌️‍♂️，建立有心理健康預警檔案，重點關註心理危機學生思想動態。

《學生群體心理危機預警及常見心理問題》專題培訓

2022年秋季學期全體心理委員培訓會

4.學生資助

球速圍繞立德樹人的資助理念👋🏼，全面貫徹落實國家獎勵與資助政策，做好資助育人相關工作。一是依據相關文件做好在校生家庭經濟困難認定、國家助學金評定工作🥄。2022-2023學年度秋季學期，共認定家庭經濟困難學生1561人，占全校學生總人數33.82%⏰，其中家庭經濟特別困難學生476人，突發事件特殊困難學生55人，比較困難學生1030人。審定符合國家助學金條件學生1216人，發放國家助學金1876400元。審定符合中等職業球速畢業生升入高等職業球速就讀的家庭經濟困難學生學費補助條件學生332人🔤，發放補助金664000元🤽🏻，惠及貧困大學生🚊。二是根據自治區教育廳要求，組織開展2022年國家資助政策宣傳月活動🙅🏽，資助主題征文活動、資助主題演講比賽、“助學·築夢·鑄人”學生資助宣傳標語征集評選活動。三是根據自治區教育廳要求，開展2022年學生資助“誠信教育主題月”活動。組織學生參加區教育廳誠信教育線上直播講座；發動學生參加資助政策暨金融知識網絡競賽☕️。四是組織評選國家獎學金獲獎學生1人，發放獎學金 8000元🏌🏽；審核國家勵誌獎學金獲獎學生11人，發放獎學金 55000元⌛️；審定自治區人民政府獎學金獲獎學生5人➰，發放獎學金25000元。2022-2023學年度秋季學期，辦理生源地助學貸款學生人數共1632人，累計金額12735500元。

球速2022年獎學金、助學金發放情況一覽表

（四）就業質量

球速2022年為第二年招生🛬，暫無畢業生。

球速於2021年9月28日掛牌成立👂，10月8日正式開學🧑🏻‍🍼。2022年球速計劃招生人數5000人，實際錄取人數5017人 。

球速首次采取單招🧏🏼、對口招生的方式錄取部分新生。其中單招錄取人數 893人，首批錄取單招360人，第一誌願錄取174人🏊🏽，第二誌願錄取76 人，第三誌願錄取57人🦵🏿，第四誌願錄取53人， 征集誌願補錄533人，其中征集第一誌願錄取389人❗️，征集第二誌願錄取144人。

單招各批次錄取情況

首批對口錄取3903人，第一誌願錄取3098人，第二誌願錄取805人🧑🏽‍⚕️。

對口各批次錄取情況

球速第二次錄取普招學生，普招學生分為三個類型，其中區內定向生錄取26人，省外錄取0人，區內普招錄取195人🩴。

（五）創新創業

  2022年無畢業生，暫無創新創業數據。

（六）技能大賽

  球速積極組織學生參加教育廳組織區級財務大數據應用系列比賽。其中🐒，組織學生參與行業賽：2022一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽財務機器人（RPA）技能賽項👰‍♀️、數智化企業經營、金蝶雲管理創新杯大賽、衡信杯稅務技能大賽等賽項，豐富校園生活❌、積累經驗。其中兩名學生（黃河🧑🏻‍🤝‍🧑🏻、陶木蘭同學）在2022年全區“青春獻禮二十大 築夢助學鑄信念資助主題征文比賽”獲優秀獎；八名學生共2組代表隊參加行業賽：第十八屆“新道數智人才杯”全國大學生數智化企業經營沙盤大賽三等獎2項🧆👨‍👨‍👧‍👦；大數據與會計212班李科錦榮獲行業賽“2022一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽之—首屆財務機器人（RPA）技能賽”項（高職組）二等獎🪺。球速被授予優秀組織獎🦒。1名教師榮獲優秀指導老師🦻🏻。

典型案例1🙍🏿‍♀️：

“發揚雷鋒精神，爭做時代新人”誌願服務

活動深入開展

青年強，則國家強🛌🏻。一所年輕的高校🧑‍🎄，更需要一批有理想🤟🏽、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年去為球速的發展出謀劃策，奉獻青春智慧和力量。建校以來，球速的誌願服務活動取得了顯著的成果，得到了全校師生的一致好評🈁，為“三全育人”工作做出了積極的貢獻。

一🛼、以思想為引領，搭建健康發展平臺

以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領🍱，通過搭建社團平臺，讓學生在服務他人、建設校園、服務社會的生動實踐中實現自己的人生價值。球速的紅房子青年誌願者協會，是2021年11月1日，經廣西誌願服務聯合會批準成立的誌願服務組織，目前實名註冊誌願者已超1225人，由球速教職員工🧗‍♀️、青年學生組成。自成立以來，始終秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願服務精神，指導中心明確🤨，工作內容範圍廣，組織凝聚力強。

二、以活動為載體，打造特色發展品牌

依托農類高校的特色專業優勢💳，打造“我為農民辦實事”🎶、“我為鄉村振興代言”等特色品牌活動📤，誌願者走進鄉村👖，為農民解決急難愁盼的問題🐽，2022年9月初，誌願者們來到江州區興和家園安置點為當地群眾送去了我們的“大禮包”💋，得到了當地群眾的一致好評👨‍✈️。積極推進“校地”構建🟧🤼‍♀️，2022年3月，球速体育誌願者積極參與扶綏縣新時代文明實踐活動，成為“文明交通”和“愛護母親河”的形象大使，在扶綏縣創城工作中表現優異，得到一致好評。2022年10月在參加崇左市誌願者骨幹選拔大賽中取得兩項優秀獎的好成績。

在校內😊，新生接待、植樹活動、體育運動會、文藝晚會等活動都有誌願者勤勞的身影，大家自覺養成了“有困難，找誌願者”的意識，誌願者任勞任怨♧，樂於奉獻的精神讓廣大師生感受到了貼心的溫暖👨🏿‍🔬，在2022年的“兩紅兩優”評比中🙋‍♂️，紅房子誌願者協會被評為優秀誌願服務團體🙍🏿‍♂️，絕大部分的優秀誌願者都來自該協會。

三、以模範為引領，凸顯政治本色

青年誌願者協會是一支公益服務類社團，更需要模範的帶動，以榜樣的力量去感染更多的人🧑‍🧑‍🧒‍🧒。2022年的暑假期間🤦🏼‍♂️，球速學生在參加北海抗擊疫情中表現優秀，被評為“最美誌願者”稱號，此消息一出，在校內擴大了宣傳🧗🏻‍♀️♣️，既樹立了誌願者良好的形象，也吸引了更多的學生加入到誌願者隊伍中來👰🏽‍♂️。把“不少於20小時的誌願服務時長”作為入團的條件之一，有效的吸引了一大批學生參加誌願服務活動，把“誌願服務時長”作為評優評先的重要參考，形成了誌願服務你追我趕的良好氛圍。此外，在社團指導老師👩‍👧、社團負責人的要求上，青年誌願者協會同樣提出了比一般社團更高的要求，凸顯了政治上的先進性👨🏻‍🦽‍➡️。

典型案例2：

以1+X個稅計算考證為例

為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》和《關於在院校實施“學歷證書+若幹職業技能等級證書”製度試點方案》等文件精神，切實改革創新人才培養和評價模式，提高育人質量🔓。工商財經學院組織學生進行多次培訓🤽‍♀️，將個稅計算考取融入《納稅實務》課堂，2022年11月25日球速工商財經學院大數據與會計專業42名學生參加了個稅計算職業技能等級證書（初級）全國統一考試🖖🧌。34名學生考試合格，學生考試通過率達到了81%👰‍♀️。

考試分為理論考試和實務考試兩部分。理論考試《個稅計算（初級）財稅基礎》👨🏽‍🏫，實務考試《個稅計算業務處理（初級）實務》🧑🏽‍🦰。成績合格的考生將獲得由衡信教育頒發的“1+X個稅計算職業技能等級證書”☝🏿，本次考試采取的線下考試，全程開啟錄像。考試期間🌈，組織井然有序💨，系統穩定，監考教師堅守崗位🧏🏽‍♂️，順利完成考試、資料上傳等各項任務。

通過此次考證工作，充分體現了球速工商財經學院大數據與會計專業重視學生技能、突出職業特色的教育理念。推動了“1+X”證書考取與“課崗對接🏒、課證融通”教學模式的改革🧛🏼‍♂️。我學院將以本次“1＋X”證書製度試點工作推進為契機，促進“1＋X”職業技能等級證書和專業人才培養的融合🐮，助推球速体育應用型人才培養模式改革，提高人才培養質量。

圖為學生“1＋X”證書考試現場

二．教育教學質量

2022年球速高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記對廣西工作系列重要指示精神和關於教育的重要論述🧟‍♀️，深入貫徹落實全國、廣西教育大會精神🎱，增強“四個意識”、堅定“四個自信”🌗、做到“兩個維護”，準確把握新發展階段，抓好新的發展機遇📄，全面貫徹新的發展理念💒，加強對教育的前面領導。緊緊圍繞辦好新時代職業教育的新要求，秉承“精技為農、崇德尚學”的校訓🔯，對接現代服務業，專業群布局以財經商貿大類為優勢主體，以農類行業與鄉村振興為重點，以培養高素質技術技能型人才為己任，立足廣西、面向全國🐵🚅。球速教育教學質量成效逐步顯現🧎🏻‍♂️。

（一）優化專業建設設置

通過聘請高校及行業專家指導專業建設🤽🏻，結合球速實際情況，多次修改完善專業建設方案😀、人才培養方案、課程建設、教學改革等5️⃣，有效促進球速的專業建設發展🦻🏼。目前開設有水產養殖技術（含現代設施養殖方向和種苗繁育方向）、現代農業技術、畜牧獸醫（含寵物養護與疾病防治方向）、烹飪工藝與營養、大數據與會計、電子商務🧜🏿‍♀️、嬰幼兒托育服務與管理🧝🏼‍♀️、計算機網絡技術、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術13個專業及方向。

（二）註重課程建設質量

課程設置遵循高職教育規律🔑，強調“基礎＋專業技術應用能力”的原則，突出基本素質、基本能力、專業能力和專業基本技能培養。公共基礎教育課程以必需紮實為度，職業技術基礎教育課程以實用為原則，職業技術課程突出專業能力培養，以適應職業崗位的需要。

（三）著力教學方法改革

以能力培養為主線🟢，設計教學流程🫳🏻，突出實踐教學🤹🏽，將有關課程納入教學計劃。改革傳統的以課堂講授為主的授課方式，建立啟發式🧜🏿‍♀️、討論式、現場教學、多媒體教學等靈活多樣的教學方式⇨🗼。

（四）逐步提升教材建設質量

專業建立突出職業能力培養的課程標準💂🏿‍♀️，規範課程教學的要求👩‍👩‍👧‍👧，加強教材建設，根據專業建設的需要⏲，組織任課程教師參加編寫校本教材⚆。全部課程將逐步製作課件，盡量使用多媒體教學⛑️，並開通專業網站，達到資源共享🗡。

（五）數字化教學資源建設

1.圖書館建設取得階段性進展📶。截至2022年底，共采購紙質圖書10萬冊（2萬余種類），電子圖書10萬冊🦹🏼，本年度生均圖書約43冊/人，增設圖書館自動化管理系統、數字圖書管理系統🐜，以及自助借還機、圖書檢索機🥾、自助消毒機👨‍👩‍👧‍👧、電子閱讀機☺️🍝，配備館員工作站、移動還書箱🙇🏻‍♂️、安全門、數據顯示屏等設備。

2.逐步建立數字化教學平臺🕋。建立有數字化教學資源庫（學習通教平臺）😉🧑🏽‍🎓、文獻資料等信息化條件🧔🏿；鼓勵教師開發並利用信息化教學資源📗🤷‍♂️、教學平臺，創新教學方法，引導學生利用信息化教學條件進行自主學習，提升教學效果。

(六)師資隊伍建設

1.師資隊伍的職稱、學歷結構分布

球速現有專任教師76人，“其中雙師型”教師11人🎎☦️，占比14.5%；具有正高、副高級職稱8人，占比10.5%；中級職稱8人，占比10.5%👨‍👩‍👧‍👦；初級職稱23人🫳🏼，占比30.2%。取得碩士及以上學位有11人，占比為14.5%；取得學士學位有65人🍽，占比為85.5%。

專任教師職稱結構分布如下圖所示：

專任教師學歷結構分布如下圖所示👫🏼👧🏽：

2.師資隊伍培養

球速高度重視師資隊伍建設，努力建設一支教師教學能力、實踐能力👨🏻‍🍳、科研能力和社會服務能力全面發展的師資隊伍🕵🏽‍♂️。全年通過國內培訓、專題培訓、校本培訓等途徑進行教師培訓200人次以上🤱🏼。其中7月12日，球速体育幹部能力素質提升培訓班在浙江大學華家池校區苗圃報告廳正式開班💋。

幹部能力素質提升培訓班開班

8月26日👩🏽‍⚖️，球速体育2022年秋季學期全體教師培訓班在球速行政樓四樓會議室正式開班。這兩次的培訓對球速教師隊伍的教學理念的更新、師德素質的提高、教學能力的增強等方面奠定良好的基礎。

2022年秋季學期全體教師培訓班開班

除了開展培訓外，球速加大教職工培養力度，推動青年教師到上級部門掛職鍛煉，建立機製保障掛職鍛煉的實際效果🏯。支持和做好教師在職攻讀博士學位（博士後）協議簽訂等管理工作，按培育計劃落實選派教師赴國外相關高校進行訪學。按照要求做好自治區農業農村廳、教育廳和地方政府等各級各類人才申報推薦工作。積極組織引導教職工申報職稱、“雙師型”教師評聘，協調開展球速教學、學術、管理三類骨幹人才的評選工作球速体育積極出臺相關政策，積極引進高層次人才，鼓勵在職教師攻讀碩士和博士🙅🏽‍♀️、申報職稱，建設一支滿足應用型人才培養需要的教師隊伍。

典型案例3：

提升專業建設質量，提升教學質量。

              --以人工智能學院教學為例

 一🧖🏻‍♀️、提升專業建設質量

本學年繼續優化專業人才培養方案和專業建設方案🧚‍♀️💃🏽，在人才培養目標🕵🏼‍♀️、培養模式、課程建設🤵🏿、實訓室建設等方面進行改革✒️，對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行局域網組網🛥、網絡構建與管理、網絡應用開發、應用創新開發等實訓🙍‍♀️，培養計算機網絡技術高素質技術技能人才👷🏼‍♀️。

一是開展實訓室建設。增加預算投入，完成計算機網絡專業實訓室各項建設工作，已完成8間機房和1間網絡智慧布線實訓室的安裝和使用，新增實訓工位550個🧸，滿足全校計算機類課程的教學實訓使用。

圖為實訓室

二是註重專業實踐能力培養。組織計算機網絡技術專業在校3個班級125名學生開展了專業實踐活動👩‍🦱，通過教師、企業工程師指導，學生小組分工合作共同完成了8間計算機實訓的網絡布線、網絡配置和終端設備調試安裝等工作😶，充分鍛煉和培養了學生的專業實踐操作技能和項目設計規劃、實施能力😧。

圖為專業實踐活動培訓

三是“課證融通”。根據《自治區教育廳關於做好2022年度國家第一至四批1+X證書製度試點工作的通知》（桂教職成〔2022〕11號）文件精神👨🏼‍🏫，人工智能學院於2022年4月組織申報了“1+X”網絡系統建設與運維（中級）的試點球速。2022年6月，按《自治區教育廳關於公布2022年國家1+X證書製度試點單位及牽頭院校（廣西）的通知》（桂教職成〔2022〕28號）文件，球速体育獲批培訓人數125人。球速已將網絡系統建設與運維1+X證書納入專業人才培養方案，並開設有課程《路由與交換②》，采用的教材即《網絡系統建設與運維（中級）》是華為“1+X”職業技能等級證書配套系列教材🚤🚙，通過“課證融通”，有效保障學生順利通過1+X技能考核。

圖為網絡系統建設與運維1+X·課程融通教學

二、提升課程建設質量

通過組織集體備課活動，組織教學團隊，統一課程標準📆，從課程目標、課程內容和要求、實施建議、教學策略等多方面對教材及教學內容進行研討，明確課程建設的關鍵任務。沒門專業課程根據人才培養方案要求，提煉核心崗位技能👩🏻‍🏭，並建立實訓任務書（手冊），通過線上平臺進行發布和管理，已初步建立起《網絡服務基礎》《路由與交換》等五門在線課程🧞。

三🦡、提升教學方法

大力推行理實一體化教學、項目式教學和案例教學，以“做中學”為主線，專業課核心技能點（知識點）通過案例呈現、教師演示🤬🍹、學生操作練習👩🏻‍🦲、考核評價等四階段式教學，學生通過實踐獲得專業技能，通過小組合作培養學生團隊合作精神，並結合教師評價、學生自評、學生互評等多維度評價方法，因材施教，通過教學方法靈活運用，師生共同參與，課堂學習氛圍熱烈，教學效果突出🫠。

圖為一體化教學、項目式🔕、案例教學現場

（七）校企雙元育人

以校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優勢互補🔦、資源互用👰🏻‍♀️🙅🏼、利益共享🧝，共同培養技能人才為目標🏂🏿。球速積極推進校企合作，加強校外實訓基地建設，有序推進計劃與華為😗、百度、訊飛、尚澤集團、富納等共建產業學院工作，積極推進校企合作企業簽約工作🤵🏽‍♀️，目前球速已與47家達成合作意向，具體如下表👩🏼‍🏫：

校企合作情況統計表

典型案例4：

搭建校企合作平臺，促進產教融合，推動合作共贏發展

——以機電工程學院校企合作為例

為了深化校企合作，球速体育機電工程學院與蘇州富納公司艾爾科技有限公司（以下簡稱“富納公司”）經過多次實地互訪和洽談👱🏼，雙方於2022年10月達成了《校企合作框架協議書》🥟。

一📘、合作模式

（一）校企聯合現代學徒製人才培養🐜👵🏼。

（二）校企智能製造實訓基地共建。

二、合作內容

（一）構建校企聯合現代學徒製人才培養機製

校企雙方以行業的用人需求為標準，采用“定崗雙元、工學交融👨🏿、崗位成才”的現代學徒製培養模式，在“合作共贏🎤、職責共擔、成本分擔”的基礎上，組建2020級機電一體化技術😯、工業機器人技術專業現代學徒製試點班♢，實施校企雙主體育人🏂，定企定崗🎧、崗位主導、崗位培育。

球速在富納公司掛牌設立“校外實訓就業基地”，富納公司在球速掛牌設立“人才培養基地”“企業工作室”等。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，並開展管理👨🏻‍🏭、實習、培訓🐑、科研等合作👨‍🏭。富納公司根據實際業務情況，為學生提供實習機會、為優秀應屆畢業生提供相關就業崗位，同等條件下優先錄用。球速每年邀請富納公司參加校內畢業生供需洽談會📰，優先為富納公司輸送德👻、智🧑‍🍳、體全面發展的優秀畢業生。

（二）進一步優化專業群建設

富納公司協助球速進行機電一體化🕯、工業機器人技術等專業群建設🧑‍🚀🩷，參與專業群的人才培養方案修訂和課程體系完善，逐步健全各專業教學資源庫等🕘，助力球速打造高水平專業群，共同培養高素質復合型、創新型技術技能人才🌑。

（三）建立雙師培訓基地（教師企業實踐流動站）

為促進球速“雙師型”師資培養，富納公司建立覆蓋專業領域的教師企業實踐流動站，製定輪崗培養培訓計劃🙆🏻‍♂️📤，可接受球速教師掛職鍛煉和輪崗交流，並出具掛職鍛煉鑒定及職業能力認證證書🫄🏻。球速實訓基地可支持或承辦富納公司組織的相關領域的技能培訓及職業技能競賽，並製定現代產業導師特聘計劃，聘請富納公司相關領域專家為產業導師，實現深度產教融合。

富納公司可選派中高層領導、技術人員擔任球速客座教授、專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程。

（四）共建智能製造實訓基地

富納公司根據球速機電工程學院的發展特點以及高端裝備行業的需要，為球速的智能製造實訓基地提供整體的規劃、設計並實施交付♛。

校企雙方結合崇左的窗口作用、“一帶一路”國家發展特點🧑🏽‍⚕️，共同努力將本院的智能製造實訓基地打造為本土智能製造方向的“公共技能人才實訓基地”🎳，致力於成為服務廣西、粵港澳大灣區乃至東盟各國的智能製造人才培養的搖籃。

（五）協同開發校企合作課程及教學資源

校企雙方結合智能製造技能學生職業素養培養和國家新技術行業發展需求，根據雙方合作項目的需要💸，共同開發體現類型特點的課程與教材。

一是共同開發對接崗位的課程群；二是對接職業標準🚣🏼，開發“課、崗🕷、證、賽、創”融通的專業課程；三是緊盯技術和產業升級需求🥡，及時將新技術、新工藝🥖、新規範納入教材🤾🏽，探索使用新型活頁式💉🧲、工作手冊式教材並配套信息化資源🌋、引入典型生產案例😶。

三➖、合作亮點

（一）從仿真教學工廠到創新智造工坊

將企業的裝備儀器引入到實訓基地中，特別是將工業級的實訓設備搬入到現場，在培訓現場不僅僅是理論知識的講解，更多的是給予現場操作的機會，直接將工廠搬入到培訓教室中來，真正實現做中學𓀜。同時發揮培訓學員的主觀能動性🙋🏽‍♂️，積極投入到創新創造中來🍿，符合中國製造2025的方針中來📂，逐步實現中國製造轉變為中國創造，繼而成為中國智造，使實訓基地成為創新智造工坊，將想法轉變為現實。

（二）實現產教融合

實訓基地引入行業內的高端技術人才入駐，在基地的實訓教學和培訓教學中著力引進企業的高級工程師和能工巧匠擔任基地兼職教師👎🏿。企業的兼職教師一般具有比較豐富的實踐經驗在基地對參訓學員進行言傳身教是基地寶貴的教學人力資源要充分發揮他們在基地教學𓀓、管理🥘、應用研究和技術開發等方面的主導作用。利用高端先進裝備進行培訓教學，更貼近需求🎉，達到培訓目的。

（三）公共服務的載體

基地可為職業院校師資、企業提供培訓工作🌲，為當地職業院校👵🏻、企業工程技術人員提供智能製造相關的技能提高🔝、知識更新培訓，以及承接本地失業人員、轉崗人員再就業能力培訓和農村勞動力轉移培訓，為政府分憂🥇🕯、為本地人民造福🧫。

（四）促進產城融合與本地經濟發展

實訓基地本著培養人才👷🏼‍♀️、優先服務本土產業和優秀企業的原則，促進南寧市&崇左市教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，全力提供保障新興產業發展和傳統產業升級，推進“合作育人、合作培訓、合作就業😔、合作研發🥒、合作服務”在南寧市&崇左市真正落地生根🫅。

基地每年可培育智能製造技術技能人才2000余名，形成南寧市&崇左市智能製造創新人才的集聚平臺🧅、智能製造技術研發集成的平臺、智能製造成果轉化的示範平臺，為南寧市&崇左市創新發展提供強有力的人才保證🧛🏿，助推城市以及中國-東盟南寧空港經濟區高質量發展。

（五）實現遠程服務

在實訓基地中采用教學APP和“慕課”等遠程學習系統✫，在線開放所有實訓課程供學員進行往復自學🦖，實時通過後臺數據對學員的學習情況和知識點進行考核。

通過遠程控製軟件對實訓基地的遠程操控，實現利用網絡對基地進行訪問進行遠程操控。建立遠程控製訪問平臺，在有需求時可隨時登陸平臺👩🏼‍🍳，給予一定的權限，使企業工程師將程序傳輸到實訓基地設備中🛅🙎🏼‍♂️，進行遠程控製模擬仿真，通過監控攝像頭可以觀察是否達到動作要求，最終滿足實訓基地在培訓後有延續性👍。

（六）促進學生高質量就業

基地建設方案的技術設計體現前瞻性、引領性和示範性👩🏼‍🚒， 突出數字化、系統化、智能化；人才培養上🍬， 體現多維度應用層次性，滿足高端裝備業的操作、維護👈🏻、改造、設計、管理等不同應用需求，拓寬勞動者高質量就業能力😗，提升技能人才專業🚚、技術技能競爭力和影響力。

富納公司承諾所有考核通過的現代學徒製班/訂單班的學生😥，都可以進到3C、新能源🧑🏽‍🦳👨🏼‍🏫、汽車、醫療等高端裝備業的技術崗位（非操作崗）🤦🏿，從事高端裝備的安裝❎、調試♎️、運維⬅️、初級設計等相關技術崗位，實現高質量就業。

三．國際合作質量

（一）留學生培養質量

2022年無留學生♻。

（二）合作辦學質量

球速是2021年新創辦球速🎷，正值國際疫情暴發期間，暫末開展國際合作。

四．服務貢獻質量

（一）服務行業企業

1.積極推進校企合作，加強校外實訓基地建設🛗。有序推進與華為、百度、訊飛🧑🏼‍⚖️、尚澤集團、富納等共建產業學院工作🏄‍♀️；積極推進校企合作企業簽約工作🧚🏿，目前球速已與50多家企業簽訂了校企合作框架協議。

2.探索就業創業進校園模式。一是就業實踐進校園👩🏽‍🦳。籌備開展校園招聘會和創新創業大講堂對接⛹️‍♂️；實施校企🏋️‍♀️、校地共建就業創業和實踐基地，鼓勵企業車間搬進校園，幫助球速解決學生實習就業等問題。二是京東企業進校園。打造創空間，創建創業孵化基地，將依托更多企業舉辦創業大賽🍶，開展創業典型評比表彰，實實在在支持創業工作。為企業培養準備人才🎟，助力企業發展🦸🏿🥘。

（二）服務地方發展

1.構建校地建立合作機製，逐步實現與地方經濟社會深度融合發展。球速積極配合🧑‍🧒‍🧒，結合《駐崇左高校與地方經濟社會深度融合發展的實施方案》等文件精神，組織專題研究💂🏻‍♀️⚗️，進一步探索完善深度融合發展。

2.產學研結合驅動，教學科研成果轉化服務地方發展🖖🏼🏃‍➡️。一是與扶綏當地企業共同洽談🏎，籌備搭建校企合作平臺。二是與區內工業園建立緊密合作關系，推進在園區設立“產學研合作基地”🔼。三是推動科技創新🥁，全力支持球速科技研發項目🧘🏿。

2.搭建平臺，引領培訓鑒定機製進校園。球速繼續教育中心正籌備建立職業技能鑒定基地👩🏿‍🏭，為各類技能人才提供國家職業資格技能水平鑒定認證服務🤱🏼📧；在球速組織國家職業資格全國統一鑒定考試🏊🏻‍♂️，開展職業技能大賽，吸引人才留崇🎴，服務當地。

（三）服務鄉村振興

一是助力鄉村振興👩🏻‍🎨。定期前往天等縣福新鎮黎亮村結對幫扶村，開展座談🙌🏼、走訪、現場產業指導等幫扶活動，2022年6月，球速捐贈黎亮村小學價值1萬元文體用品🫖，幫扶脫貧戶37戶🤡。發揮球速科教🛌🏽🦀、人才和技術優勢，開展社會服務培訓，年內完成各類培訓班10期，培訓人次達1053余人次🪩，助力鄉村振興、服務三農成果初顯🤞🏻🦪。派出專業教師參加科技特派服務活動43人次😒，服務對象達到330多人次。

二是開展培訓。2022年度校外培訓統一協調管理🐵，承接各行業培訓，共計10期🕵🏻‍♂️，培訓線下完成1053人次。每期培訓班都圓滿收官，取得了巨大進步0️⃣，得到了自治區農業廳👈🏼、騰訊及各參與單位嘉賓及學員的高度肯定和好評🥩。球速秉承立足農業👨‍⚕️、培養農業優秀人才，完善培訓形式和內容🧖🏿，提升培訓質量🤩，不斷探索創新切合球速實際情況的服務“三農”路徑和方法👨🏽‍🦳💄，為鄉村振興做出更大的貢獻🏆。

球速2022年短期培訓情況一覽表

（四）服務地方社區

2022年10月，自治區農業農村廳與球速簽訂《2022年高素質農民培育提升行動委托培訓協議書》，委托球速在崇左市等4個縣(區)開展新型農業經營主體和服務主體培訓、返鄉入鄉創新創業者培訓等高素質農民和鄉村發展人才培訓工作，培訓時間從 2022年10月起至2022年12月止，培訓人數共計400人😉。培訓項目經費120萬元。

（五）具有地域特色的服務

積極與當地經濟社會融合發展，2022年球速組織學生代表參加共青團崇左市委員會舉辦的“崇左人遊崇左”系列活動之“高校學子遊崇左”活動，同學們遊覽通過遊覽龍州重走紅軍路景區🧙‍♂️，探索了神秘非物質文化遺產、觀看天琴藝術表演；聆聽紅色歷史故事🧛🏼；參觀龍州起義紀念館等🏄🏽‍♂️，感受到了極具地域特色的天琴藝術，緬懷了紅色革命，同學們紛紛表示受益匪淺，感受頗深，活動意義非凡💁。

    圖為學生代表參加“崇左人遊崇左”系列活動之“高校學子遊崇左”活動

（六）具有本校特色的服務

高等球速擔負著“為黨育人、為國育才”的重要使命，球速堅定人才培養自信，不斷提高人才培養質量，為國家🧔🏿‍♂️、為民族、為人民培養更多可堪大任的傑出英才🧑🏻‍🦱，註重加強高校師生的思想政治理論學習🦸‍♂️、職業教育校企合作前景分析能力😿，幫助師生以“三農”政策為引領深入推進鄉村振興↕️，以文化人樹立文化自信。下一步，要加快推進球速各方面建設，擴大招生🔠，培養高素質技術技能人才。

五．政策落實質量

（一）貫徹國家🧚🏽‍♂️、地方政策促落實。球速深入貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》《關於深化職業教育改革的若幹意見》《中華人民共和國職業教育法（2022年修訂）》以及《廣西教育現代化 2035》《自治區黨委 人民政府關於貫徹<國務院關於加快發展現代職業教育的決定>的實施意見》等文件精神♗，編製了球速“十四五”師資隊伍建設發展規劃，著力貫徹落實立德樹人根本任務，推進教育教學相關標準、人才隊伍建設、球速基礎設施建設、專業建設、教科研、“1+X”證書製度試點等工作，球速教育教學工作運行狀況良好。

（二）狠抓球速製度建設促規範。2022年球速全面推進依規辦事，依章辦學，依法治校，建立健全球速製度體系⭕️，印發了《球速体育“三重一大”決策製度實施辦法（試行）》《球速体育校長辦公會議議事規則》《球速体育印章使用管理辦法（試行）》等14項製度。同時根據各部門職責🛺，盤點了黨的建設😮、組織人事👩‍🌾👨‍🦰、教育教學🪕💼、科研服務、學生管理、後勤保障等管理體製，形成球速《製度匯編》，規範球速內部治理管理體系😺，讓球速管理有章可依，進一步提升球速內部治理水平。

（三）加強思想理論學習促提高🧘🏿。根據《自治區黨委宣傳部 自治區黨委組織部關於2022年全區理論學習的通知》等文件精神♊️，製定球速年度理論學習計劃，以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，帶領球速教職工深入學習黨的十九屆歷次全會和黨的二十大精神。重點學習了黨的十九屆歷次全會和黨的二十大精神以及習近平總書記關於“三農”工作、職業教育🤌🏼、疫情防控等的重要講話精神，切實加強和改進球速黨委理論學習中心組的學習。年內，球速黨委理論學習中心組開展集中學習研討5次🎿；開展學習貫徹黨的十九屆六中全會精神2次；組織黨的二十大精神學習4次；開展“球速院大講堂”11期🧔🏽‍♀️，覆蓋師生達1200人次👍。

（四）建立教學質量監控保障體系促提升。根據教育部等九部門關於印發《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》的通知（教職成〔2020〕7 號）、《關於深化新時代教育督導體製機製改革的意見》(廳字〔2020〕1 號)等有關文件精神，建立了教學質量監控保障體系📝，出臺《球速体育教學督導工作管理辦法（試行）》🧑‍🦽、《球速体育教學事故認定和處理辦法（試行）》、《球速体育課堂教學質量提升實施方案（2022-2025）》等製度文件，實施校院兩級教學督導機製，由分管教學的副校長擔任校教學督導委員會主任，各二級學院院長擔任本學院教學督導組組長，開展每日教學巡查和聽評課活動，實施期中教學督查製度，召開全校任課教師座談會🤾🏽‍♂️👱🏻，及時教學反饋、糾偏，球速教學工作運行狀況良好，無教學事故發生☔️⚆，學生滿意度高。

（五）統籌規劃經費促發展🤦🏼。

一是辦學經費總收入。2021年度👨‍❤️‍💋‍👨，球速体育辦學經費總收入共計26969.75萬元。其中🏄‍♂️，學宿費收入為278.08萬元，占1.03%；財政撥款收入合計為26691.67萬元，占98.97%，具體包括財政專項撥款收入1603.67萬元🐝，占比5.95%🚶🏻；政府性基金收入25088萬元📬🏦，占比93.02%。2021年度辦學經費總收入情況如下表：

球速体育經費總收入構成圖

二是辦學經費總支出。2022年度✶🍄‍🟫，球速体育辦學經費總支出共計2483.56萬元🪧✸。其中：設備采購經費支出1930萬元，占比77.71%；圖書購置費190萬，占比7.65%🤵🏼‍♀️；日常教學經費支出50.69萬元，占比2.04%；教學改革及科學研究經費10萬元🤾🏽‍♂️🖥，占比0.4%；人員工資241.39萬元，占比9.72%👩‍👧‍👧；學生專項經費61.47萬，占比2.48%。2021年度辦學經費支出情況如下表：

球速体育經費總支出構成圖

三是教育經費政策保障。球速体育是2021年3月16日經自治區人民政府批復（桂政函〔2021〕31號）同意正式設立的專科層次公辦高等職業球速。2021年6月15日通過了教育部專科教育高等球速備案，2021年6月30日取得事業單位法人證書，下半年10月招生開學。2021年主要辦學經費支出由廣西水產畜牧球速統籌規劃👩🏽‍🏭🦸🏻‍♂️。

2022年，根據《現代職業教育發展專項經費》，球速体育獲批現代職業教育發展專項經費1000萬元，其中用於現代生態畜牧獸醫養殖基地建設900萬🚠🦵，其余用於校企合作🤶🏽、師資隊伍建設、與1家本科院校開展 “3+2”聯合辦學培養等👼🏼。

2022年🈸🧔🏽‍♀️，根據《關於追加2022年現代職業教育質量提升計劃經費的函》，球速体育獲批追加現代職業教育發展專項經費1000萬元🚵🏽‍♀️🫰🏻，主要用於水產養殖基地建設。

2022年🫘☎，根據《廣西壯族自治區財政廳關於追加2022年教育領域基礎能力提升等項目資金（一般債券）的函》(桂一般債〔2022〕2號)🕧🤛🏻，球速体育獲批教育領域基礎能力提升項目資金(一般債券)2000萬元，用於實訓基地🎰、實訓室建設及教學儀器設備及實訓器材采購🙀。

典型案例5

搭建“球速院大講堂”教育平臺👫🏻，匯百家之言，傳真理之道

——以大講堂為例

球速深刻認識到高校抓好政治理論學習和思想教育的重要意義，堅持“教育者先受教育🙏🏿，鑄魂者先鑄其魂”，圍繞落實立德樹人根本任務，將抓好政治理論學習和思想教育的政治責任牢牢抓在手上、扛在肩上🧑🏼‍🍼，持續推進學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深裏走、往心裏走、往實裏走。創新性開展“球速院大講堂”活動🙍‍♂️，把領導幹部的政治優勢🕺🏿、實踐優勢、閱歷優勢🦒🙆🏻，轉化為球速思想政治理論課改革創新的強大動力，引導學生自覺融入實現中華民族偉大復興中國夢的奮鬥之中🦹🏼，努力培養擔當民族復興大任的時代新人📹，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人📆，不斷匯聚青年一代奮力推動球速職業教育事業高質量跨越發展💆🏿‍♂️，譜寫新時代球速更加出彩絢麗篇章的磅礴力量👤。目前，已成功開展11期，主題涉及黨的建設、職業教育、“三農”政策、文化藝術等等，受眾群體覆蓋全體師生，取得良好成效。主要做法如下🙍🏽‍♂️：

一、抓好頂層設計♣︎，堅持五育融合發展🏈。“球速院大講堂”主要講授思想政治理論課、人文素養課🍳、職教課🙇🏽‍♂️、農耕文化課等，讓青年師生了解國情、黨情🧑🏽、社情🔶、民情、職教情🧏、三農情，引導師生愛黨、愛國😶、愛社會主義、愛人民、愛集體、愛三農，培養堅定追求理想信念、積極回應歷史使命、勇於擔當時代責任的時代青年🏌🏻‍♀️。在每學年初，深入了解球速師生的所思所想所盼，結合球速發展情況❤️‍，編製本學年領導幹部上“球速院大講堂”授課計劃，促進學生全方面發展，努力構建形成德智體美勞“五育”融合體系。

二、以平臺促品牌，健全“三全育人”機製。“球速院大講堂”構建了球速教育品牌活動體系，自開講以來，持續推進校園文化建設🙋🏽‍♀️，彰顯球速紮實推動全員育人、全程育人🧑‍🦳、全方位育人的多主體、多環節、多要素、多層次綜合性育人模式🧑‍🧒🧙‍♀️；豐富了“立德樹人”根本使命的教育載體，培育了球速文化特色和文化品牌，著力營造了學生成長成才的良好育人環境🕜。

三🧜🏿‍♀️🕡、緊密聯系實際🏭，解決重點問題💇🏼‍♂️。“球速院大講堂”始終註重聯系球速教育教學實際工作，有針對性地回答一些關於職業教育、技術技能型人才培養🏋🏽、教師未來發展方向的綜合性、深層次的理論和認識問題。邀請校外專家作題為《職業教育教學改革項目申報書填寫的“道”與“術”》的學術主題培訓講座，結合職業教育教學改革趨勢、科研能力培養和學術論文寫作，針對教改課題項目申報中常見的問題😂🧤、面臨的困惑等進行了深入細致的講解。通過講座🧛‍♀️，球速青年教師們對於學術規範有了更深入的理解🍿，對於項目選題和項目申報過程中的範式與要求等有了更清晰的認識🕢，切實解決球速發展、師生進步中所面臨的實際問題🕓。

四、向優秀學習，傳授教學經驗🫲。作為一所新辦高等職業院校，教學質量是球速的生命線🐶📓，教育質量是老師的本職所系，教師是球速可持續發展的基礎，教師的思想政治素質、業務水平直接關系到球速的生存和未來發展🫑。球速重視教師培養系統工程，“球速院大講堂”從教師本位出發🕢，積極踐行教師尤其是青年教師的培育工作🐲。邀請球速領導上臺授課，以《破局》為題就如何快速打開教學局面，盡快提升教學質量；如何應對教學過程中各種情況🌋；對教學工作有何對策建議等內容和全體教師進行大討論🤦🏽‍♀️。在教師群體中形成議論和球速熱潮，幫助新手教師切實解放思想，增強教學基本功👩🏻‍⚕️，提高優課率🥕，維護校園教風、學風🤍、作風。

五☂️、創新形式載體，提升教育質量。深刻把握新時代學生的思想動態🧊、思維方式、代際特點、接受習慣🚣，靈活采用形勢政策報告🔑、專題講座、講黨課、座談會、研討會、網絡講座等形式授課。把現場對話交流作為固定環節，在平等溝通♎️、互動交流中引導學生發現問題、分析問題、思考問題☝🏼，在不斷啟發中引導學生得出正確結論⇾。推動思想政治工作傳統優勢與信息技術高度融合，探索以網絡直播等方式擴大覆蓋人群🙇🏽‍♀️，讓更多師生同上一堂課。加強課後話題設置，對領導幹部上講臺講授的優秀課程和精彩片斷進行二次創作，以短視頻☝🏼、新聞通訊等形式在學院各類媒體平臺特別是新媒體平臺推送傳播，引導學生深化討論🙆🏽‍♀️，進一步提升教育質量🔱。

  六．面臨挑戰

挑戰1🚺：教師隊伍建設有待加強。作為2021年設立的高職院校💇🏼‍♂️🚰，由於受到學院編製數量有限等原因♐️。球速的師資力量相對薄弱🌔㊙️，體現在職稱分布結構、學歷分布結構等方面，高學歷🤜🏿、高職稱的人才數量相對較少。急需培養一批業務能力強、服務意識濃👏🏼、工作勁頭足的教師隊伍。

挑戰2：實訓教學條件不足，急需大量資金投入🧜🏼‍♂️。

挑戰3：教科研水平較低⬜️，參與教科研項目的不多，建設成果還需不斷積累和沉澱🦻。

挑戰4：產教融合，協同創新、校外大學生實習實訓基地建設等工作急需推進。

七．附表

表 1 計分卡

表 2 滿意度調查表

表 3 教學資源表

表 5 服務貢獻表

表 6 落實政策表